MAYNOR ABEL DE LEÓN SANCHEZ

CLARISA RAMOS VILLATORO

RESULTADOS TALLER

Institución: Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales

Comunidad donde se trabajó: Sector El Mirador, aldea La Vega, Colotenango, Huehuetenango, Viernes 22 de abril de 2016.

Desarrollo

Se explicó la metodología a utilizar proporcionando las instrucciones para realizar los mapas.

Se dieron a conocer definiciones.

Mapas de Amenazas: 

Representación gráfica de la distribución espacial de los tipos y efectos que puede causar un evento adverso, de una intensidad definida, de acuerdo con el grado de vulnerabilidad de los elementos que componen el medio expuesto.

Mapa de riesgos:

Es una herramienta, basada en los distintos sistemas de información, que pretende identificar las actividades o procesos sujetos a riesgo, cuantificar la probabilidad de estos eventos y medir el daño potencial asociado a su ocurrencia.

Mapa de vulnerabilidad:

De una determinada área geográfica, frente a la posibilidad de que en ella ocurran daños a causa de eventos hidro-geológicos, se basa en las características naturales del terreno, tales como: topografía; geología; presencia de fallas geológicas activas.

RESULTADOS:

El objetivo general de la realización de los mapas fue favorecer la participación de las mujeres y los hombres, determinando la problemática existente en la comunidad, valorando la misma, identificando la infraestructura existente, el estilo de vida y la situación socioeconómica y sobre todo enfocándose a los riegos, amenazas y vulnerabilidad enfocada al cambio climático.

Se procedió a identificar e inscribir a todas y todos los participantes para realizar la tarea.

Al terminar la elaboración de los mapas se socializó la información y los participantes dieron su punto de vista.

Finalizado el tiempo de exposición, se hizo énfasis en la necesidad de cuidar los medios de vida que posee la comunidad, y la importancia que estos tienen para el desarrollo del lugar.

Así mismo, se les explicó la necesidad de mantener el cuidado del medio ambiente y el valor que este tiene para la vida, de la sociedad como para las generaciones futuras.

Por su parte los participantes manifestaron su agrado por la realización de la actividad, asimismo, indicaron que estas actividades son importantes porque se hacen de forma participativa, y todos contribuyen y aportan para generar conocimiento e interacción entre los participantes.

No. 1.  Fotografía que muestra la elaboración de mapas

No. 2 Fotografía que muestra el material utilizado en la elaboración del mapa 

No. 3. Fotografía que muestra la discusión y elaboración de mapas.

No. 4. Fotografía que muestra a los estudiantes de MEOMA y el grupo de participantes en la elaboración de mapas.

No. 5. Fotografía que muestra la exposición de mapas:

Listado de Participantes:

•       Juan Gregoria Rivas

•       Amarilis Martínez López

•       Elvia Jesús Ordoñez

•       Maynor de León

•       Clarisa Ramos

•       William Ruiz

•       Lucas Daniel Pérez

•       Juan Francisco Ixcoy

Conclusiones de los participantes

Desde el punto de vista de resultado final de la metodología, cada uno de los tres mapas tiene una misma importancia.

Sin embargo, si nos referimos al trabajo requerido para su realización, el tiempo dedicado, y el grado de creatividad y subjetividad que por parte nuestra ha necesitado, el Mapa de Vulnerabilidad es el que ha tomado más importancia.

La comunidad presenta altos riesgos de vulnerabilidad por lo que es importante realizar talleres de educación ambiental incluyen la variable de cambio climático.